𝐀 𝐯𝐞𝐜𝐞𝐬 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐜𝐢𝐞𝐫𝐭𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐬𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐜𝐚𝐬𝐢 𝐬𝐢𝐧 𝐝𝐚𝐫𝐧𝐨𝐬 𝐜𝐮𝐞𝐧𝐭𝐚.

Porque así lo vivimos, porque lo hemos visto en otros niños y niñas, porque alguien nos dijo que a determinada edad “ya debería” hacer esto o aquello.

Y esas referencias pueden orientarnos. Pero no siempre nos cuentan toda la historia.

Cuando observamos a una infancia también podemos preguntarnos cómo está descubriendo el mundo, qué despierta su interés, cómo intenta comunicarse, qué le resulta más sencillo, qué le cuesta o qué apoyos pueden hacerle el camino un poco más accesible.

No se trata de dejar de prestar atención a su desarrollo ni de ignorar aquello que nos preocupa.

Se trata de conocer a quien tenemos delante sin reducirle únicamente a lo que esperamos que haga en un momento determinado.

Porque acompañar también puede empezar ahí: 𝐦𝐢𝐫𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐜𝐮𝐫𝐢𝐨𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐫 💜